Calendrier des formations

Objectifs :

Objectif : Se préparer à l'examen des concours internes IT (Ingénieurs et Techniciens) du CNRS

La formation se compose de deux modules :

1. la préparation du dossier de candidature
2. la préparation à l’audition devant un jury de concours

Il n’est pas possible de s’inscrire indépendamment à l’un ou à l’autre de ces modules.

Objectifs :

Intervenir face à une situation d'accident du travail

-Protéger

-Examiner, effectuer les gestes de premier secours

-Garantir l'alerte et l'arrivée des secours

Contribuer à la prévention au sein de l'entreprise

-Rôle du SST dans l'entreprise

-Identifier des situations de travail à risques

-Participer à la maîtrise des risques par des actions de prévention

Objectifs :

Elargir les possibilités pour la conception d'outils moléculaires en combinant différentes stratégies de clonage

Objectifs :

Gagner en efficacité dans la gestion de ses mails

Objectifs :

Elargir les possibilités pour la conception d'outils moléculaires en combinant différentes stratégies de clonage

Objectifs :

• Valoriser les compétences acquises au CNRS
• Formaliser un projet professionnel motivé et réaliste
• Rédiger une lettre de motivation et un CV convaincants
• Maîtriser les techniques d’entretien d’embauche

Objectifs :

Vivre la méthode de codéveloppement pour explorer les bénéfices à grandir avec et grâce à l'expérience de nos pairs.
Le co-développement est une méthode d'intelligence collective qui vise à accompagner un groupe de pairs – managers et chefs de projet de l’établissement - pour grandir ensemble autour de problématiques managériales rencontrées au quotidien.
Quelques exemples de thématiques travaillées sous forme de co-développement en séance : piloter son activité, conduire le changement, gérer des tensions relationnelles, gérer la complexité, remobiliser son collectif...

Objectifs :

- Exécuter les gestes de premiers secours

- Protéger la victime et les témoins sans s'exposer soi-même

- Alerter les secours d'urgence

- Empêcher l'aggravation de l'état de la victime afin de préserver son intégrité physique dans l'attente de l'arrivée des secours

Objectifs :

Les objectifs de ce module sont d’amener chaque manager à :

• Mieux gérer les relations professionnelles en individualisant la communication
• Améliorer sa communication interpersonnelle

Objectifs :

• Découvrir le logiciel R et son environnement.
• Acquérir des notions de programmation.
• Importer ses données en R, faire quelques analyses et représentations graphiques basiques.
• Devenir autonome dans l’utilisation de R (utiliser l’aide intégrée, savoir interpréter les erreurs et les résoudre, etc.).
• Acquérir des notions sur la thématique de la science reproductible (Desquilbet et al. 2019; Alston and Rick 2021).

Objectifs :

• Comprendre les enjeux de l’entretien annuel d’activité,
• Positionner l’entretien annuel et le rapport d’activité comme outils de gestion des compétences
• Préparer et se préparer à conduire l’entretien.
• Se positionner en tant que responsable lors des entretiens,
• Mener à bien les entretiens en les structurant pour être confortable dans la conduite de l’entretien
• Connaître les points clés des différentes étapes
• Savoir créer les conditions du dialogue, faciliter les échanges,
• Utiliser des méthodes et des techniques pour maîtriser et conduire ces entretiens : écoute, 
questionnement, posture, négociation

Objectifs :

• Comprendre les objectifs de l’entretien annuel
• Utiliser les outils et méthodes de préparation à l’entretien annuel
• Formaliser son dossier d’entretien annuel
• Identifier ses compétences et leur degré de maîtrise
• Utiliser les techniques de communication efficaces lors de l’entretien
• Valoriser son parcours professionnel
• Savoir présenter ses activités
• Faire bilan de ses réussites, des difficultés rencontrées au cours de l’année
• Présenter son projet professionnel
• Exprimer et formaliser ses besoins de formations
• Planifier les nouvelles orientations et les perspectives d’évolution avec le responsable de l’entretien

Objectifs :

- Exécuter les gestes de premiers secours

- Protéger la victime et les témoins sans s'exposer soi-même

- Alerter les secours d'urgence

- Empêcher l'aggravation de l'état de la victime afin de préserver son intégrité physique dans l'attente de l'arrivée des secours

Objectifs :

Cette formation vise à renforcer les compétences psychosociales indispensables au monde du travail.

Parmi celles-ci, les compétences émotionnelles jouent un rôle essentiel dans la cohésion des équipes, la communication, la performance individuelle et collective. Comprendre ce qui se joue chez soi et chez l’autre, mieux se connaître et savoir s’ajuster, contribuent à des relations de travail efficaces et satisfaisantes

Plus précisément, les objectifs de la formation visent à :
- Identifier ses propres émotions et savoir les exprimer de manière acceptable et légitime,
- Comprendre le lien entre émotion, comportement et performance au travail,
- Apprendre à réguler ses émotions, à accueillir celles des collègues, y répondre de manière adaptée.

Objectifs :

• Faire le point sur son expérience managériale et ses compétences managériales

• S’approprier les 4 dimensions du management au CNRS et le référentiel de compétences managériales du CNRS

• Comprendre le parcours d’accueil et d’intégration du cadre au CNRS et être informé de l’offre globale de services, de formation et d’accompagnement des cadres

• Connaître et mettre en œuvre les fondamentaux du management dans la recherche

• Pouvoir faire un bilan et un retour d’expérience sur sa prise de fonctions

• Être sensibilisé à la question des inégalités femmes-hommes dans la recherche, être en mesure de manager la mixité et la diversité (genre, handicap…)

• Être sensibilisé à la question des risques psycho-sociaux et de la qualité de vie au travail, être informé de l’importance d’approfondir ces sujets par des formations spécifiques du CNRS

• Se préparer à entrer dans un parcours d’approfondissement de ses compétences managériale

Objectifs :

Que vous soyez chercheurs, ingénieurs scientifiques ou administratifs, si vous portez des projets, cette formation vous apporte les fondamentaux pour les réaliser efficacement.

• Découvrir les fondations du management de projet
• Intégrer toutes les composantes du management de projet : performance, coûts, délais, risques
• Identifier votre rôle et votre valeur ajoutée dans le projet
• Apprendre à travailler en équipe projet
• Assurer le pilotage du projet tout au long de son déroulement pour garantir l’atteinte de l’objectif

Objectifs :

Cette formation-action à l’évolution professionnelle permet de :

• Analyser son parcours professionnel : faire le point sur son parcours aussi bien personnel que professionnel
• Identifier ses compétences : dégager les principaux axes de compétences, d’aptitudes mobilisables et/ou transférables
• Repérer ses motivations : dégager des centres d’intérêts et de motivations
• Formaliser son projet professionnel : mettre en perspective un projet et dégager des opportunités de carrière
• Construire un plan d’action de mise en œuvre du projet.

Objectifs :

- Exécuter les gestes de premiers secours

- Protéger la victime et les témoins sans s'exposer soi-même

- Alerter les secours d'urgence

- Empêcher l'aggravation de l'état de la victime afin de préserver son intégrité physique dans l'attente de l'arrivée des secours

Objectifs :

Objectifs généraux :

• Acquérir une meilleure connaissance des programmes et procédures ANR, Union Européenne (Horizon Europe) et Conseil Régional Aquitaine.
• Être capable de produire, d’un point de vue méthodologique, des réponses à des appels à projets (ANR, Europe, Région…).
• Être capable d’utiliser les outils appropriés.
• Savoir tirer le meilleur parti des règles pour élaborer une proposition gagnante.
• Disposer de conseils pratiques pour faciliter la rédaction d’un dossier de soumission.

Objectifs pédagogiques :

• Connaître les règles des appels à propositions et leur évaluation.
• Identifier les étapes clés pour monter un dossier de réponse.
• Identifier et s’approprier des repères méthodologiques à déployer lors de la phase du montage de projet.
• Inventorier les pièges à éviter à travers une capitalisation et un partage d’expériences.
• Créer une dynamique de partage et d’échange autour des projets de soumission (retours d’expériences et table ronde).

Objectifs :

• Faire le point sur son expérience managériale et ses compétences managériales

• S’approprier les 4 dimensions du management au CNRS et le référentiel de compétences managériales du CNRS

• Comprendre le parcours d’accueil et d’intégration du cadre au CNRS et être informé de l’offre globale de services, de formation et d’accompagnement des cadres

• Connaître et mettre en œuvre les fondamentaux du management dans la recherche

• Pouvoir faire un bilan et un retour d’expérience sur sa prise de fonctions

• Être sensibilisé à la question des inégalités femmes-hommes dans la recherche, être en mesure de manager la mixité et la diversité (genre, handicap…)

• Être sensibilisé à la question des risques psycho-sociaux et de la qualité de vie au travail, être informé de l’importance d’approfondir ces sujets par des formations spécifiques du CNRS

• Se préparer à entrer dans un parcours d’approfondissement de ses compétences managériale

Objectifs :

• Mieux comprendre le stress d’un point de vue physiologique et psychologique
• Apprendre à mieux analyser les situations stressantes et identifier les leviers d’action
• Savoir prendre de recul sur les situations, expérimenter des techniques de régulation relationnelle, de gestion du temps et d’affirmation dans les relations aux autres.