Calendrier des formations

Objectifs :

Se former seul et à distance sur une plateforme e-learning accessible 24h/24 et 7j/7 dans la langue souhaitée et participer à des cours collectifs.

Les langues proposées sont les suivantes :

Anglais, FLE (Français Langues Etrangères), allemand, espagnol.

Objectifs :

• Constituer un dossier pour candidater aux concours externes des EPST ;
• Rédiger une lettre de motivation convaincante et un CV précis et valorisant ;
• Présenter son expérience professionnelle en cohérence avec le profil de poste et de compétences attendues ;
• Optimiser son aisance comportementale face au jury d’audition de concours externes.

Objectifs :

• Adopter une posture de facilitateur permettant l’utilisation de méthodes collaboratives
• Connaître des processus favorisant la production créative de l’équipe

Objectifs :

• Connaître les prescriptions de la règlementation sur le transport de matières dangereuses
• Connaître les responsabilités des intervenants dans la chaîne de transport (expéditeur, destinataire, transporteur, etc.)
• Savoir classer/identifier son produit selon les règlementations du transport : ADR (accord européen relatif au transport de marchandises dangereuses par route), sensibilisation IATA (association internationale du transport aérien)
• Savoir comment emballer, expédier, transporter et/ou réceptionner un colis
• Être formé au titre du chapitre 1.3 de la règlementation ADR

Objectifs :

Apporter des éléments de réponse aux multiples questions que se posent les agents à l’approche de la retraite, afin de les aider à aborder cette période dans des conditions favorisant leur épanouissement personnel.

Objectifs :

- Exécuter les gestes de premiers secours

- Protéger la victime et les témoins sans s'exposer soi-même

- Alerter les secours d'urgence

- Empêcher l'aggravation de l'état de la victime afin de préserver son intégrité physique dans l'attente de l'arrivée des secours

Objectifs :

Se former seul et à distance grace à un espace e-learning accessible 24h/24 et 7j/7 dans la langue souhaitée et participer à des classes de conversations.

Les langues proposées sont les suivantes :

Anglais, FLE (Français Langue Etrangère), espagnol, allemand, portugais et italien.

Merci de préciser la langue souhaitée dans la partie "motivation" lors de votre inscription et de motiver les raisons de votre choix.

Objectifs :

Lever les freins à la créativité et penser différemment.

Acquérir le processus créatif : le "Looping".

Pratiquer des outils pour résoudre les problèmes créativement.

Objectifs :

Cette formation-action à l’évolution professionnelle permet de :

• Analyser son parcours professionnel : faire le point sur son parcours aussi bien personnel que professionnel
• Identifier ses compétences : dégager les principaux axes de compétences, d’aptitudes mobilisables et/ou transférables
• Repérer ses motivations : dégager des centres d’intérêts et de motivations
• Formaliser son projet professionnel : mettre en perspective un projet et dégager des opportunités de carrière
• Construire un plan d’action de mise en œuvre du projet.

Objectifs :

Cette formation permet de s'engager dans la voie de la coopération, d'apprendre à susciter la confiance, mais aussi à anticiper et à résoudre les conflits. 

Objectifs :

Objectifs généraux :

• Acquérir une meilleure connaissance des programmes et procédures ANR, Union Européenne (Horizon Europe) et Conseil Régional Aquitaine.
• Être capable de produire, d’un point de vue méthodologique, des réponses à des appels à projets (ANR, Europe, Région…).
• Être capable d’utiliser les outils appropriés.
• Savoir tirer le meilleur parti des règles pour élaborer une proposition gagnante.
• Disposer de conseils pratiques pour faciliter la rédaction d’un dossier de soumission.

Objectifs pédagogiques :

• Connaître les règles des appels à propositions et leur évaluation.
• Identifier les étapes clés pour monter un dossier de réponse.
• Identifier et s’approprier des repères méthodologiques à déployer lors de la phase du montage de projet.
• Inventorier les pièges à éviter à travers une capitalisation et un partage d’expériences.
• Créer une dynamique de partage et d’échange autour des projets de soumission (retours d’expériences et table ronde).

Objectifs :

Les objectifs de ce module sont d’amener chaque manager à :

• Développer un sentiment de confiance dans un groupe de travail, une équipe
• Renforcer le sentiment de cohésion d’équipe
• Exposer une situation qui présente des difficultés à un groupe
• Analyser et comprendre une problématique en commun
• Résoudre une problématique, trouver des solutions à l’aide d’un groupe
• Partager ses bonnes pratiques, ses expériences
• Favoriser la créativité et l’innovation dans ses pratiques

Objectifs :

Objectifs :

Partager les enjeux et spécificités de l’application RESEDA

S’approprier les principes ergonomiques

Réaliser les principaux actes de gestion dans RESEDA

Objectifs :

- Exécuter les gestes de premiers secours

- Protéger la victime et les témoins sans s'exposer soi-même

- Alerter les secours d'urgence

- Empêcher l'aggravation de l'état de la victime afin de préserver son intégrité physique dans l'attente de l'arrivée des secours

Objectifs :

- Exécuter les gestes de premiers secours

- Protéger la victime et les témoins sans s'exposer soi-même

- Alerter les secours d'urgence

- Empêcher l'aggravation de l'état de la victime afin de préserver son intégrité physique dans l'attente de l'arrivée des secours

Objectifs :

Maîtriser les techniques de base pour élaborer un plan d'expérience.
Exploiter les plans d'expérience : traitements, analyses, interprétation.
 

Objectifs :

Maintien et actualisation des compétences SST (Sauveteur Secouriste Travail)

Objectifs :

• Faire le point sur son expérience managériale et ses compétences managériales

• S’approprier les 4 dimensions du management au CNRS et le référentiel de compétences managériales du CNRS

• Comprendre le parcours d’accueil et d’intégration du cadre au CNRS et être informé de l’offre globale de services, de formation et d’accompagnement des cadres

• Connaître et mettre en œuvre les fondamentaux du management dans la recherche

• Pouvoir faire un bilan et un retour d’expérience sur sa prise de fonctions

• Être sensibilisé à la question des inégalités femmes-hommes dans la recherche, être en mesure de manager la mixité et la diversité (genre, handicap…)

• Être sensibilisé à la question des risques psycho-sociaux et de la qualité de vie au travail, être informé de l’importance d’approfondir ces sujets par des formations spécifiques du CNRS

• Se préparer à entrer dans un parcours d’approfondissement de ses compétences managériale

Objectifs :

• Mieux comprendre le stress d’un point de vue physiologique et psychologique
• Apprendre à mieux analyser les situations stressantes et identifier les leviers d’action
• Savoir prendre de recul sur les situations, expérimenter des techniques de régulation relationnelle, de gestion du temps et d’affirmation dans les relations aux autres.

Objectifs :

Intervenir face à une situation d'accident du travail

-Protéger

-Examiner, effectuer les gestes de premier secours

-Garantir l'alerte et l'arrivée des secours

Contribuer à la prévention au sein de l'entreprise

-Rôle du SST dans l'entreprise

-Identifier des situations de travail à risques

-Participer à la maîtrise des risques par des actions de prévention