Calendrier des formations

Objectifs :

Connaître le CNRS en Aquitaine, les missions et les services de la délégation

Objectifs :

Intervenir face à une situation d'accident du travail

-Protéger

-Examiner, effectuer les gestes de premier secours

-Garantir l'alerte et l'arrivée des secours

Contribuer à la prévention au sein de l'entreprise

-Rôle du SST dans l'entreprise

-Identifier des situations de travail à risques

-Participer à la maîtrise des risques par des actions de prévention

Objectifs :

- Exécuter les gestes de premiers secours

- Protéger la victime et les témoins sans s'exposer soi-même

- Alerter les secours d'urgence

- Empêcher l'aggravation de l'état de la victime afin de préserver son intégrité physique dans l'attente de l'arrivée des secours

Objectifs :

Objectifs :

Vous serez amenés, dans le cadre d’une progression sous forme de Travaux Pratiques, à programmer l’ARDUINO de la carte MKR VIDOR 4000 afin d’exploiter les capacités de traitement du FPGA également présent sur cette carte :

• Génération d’un signal DAC
• Calcul de transformée de Fourier du signal
• Gestion du flux vidéo HDMI pour affichage du résultat

Pas de connaissances en ARDUINO ou en FPGA requises.

Objectifs :

Que vous soyez chercheurs, ingénieurs scientifiques ou administratifs, si vous portez des projets, cette formation vous apporte les fondamentaux pour les réaliser efficacement.

• Découvrir les fondations du management de projet
• Intégrer toutes les composantes du management de projet : performance, coûts, délais, risques
• Identifier votre rôle et votre valeur ajoutée dans le projet
• Apprendre à travailler en équipe projet
• Assurer le pilotage du projet tout au long de son déroulement pour garantir l’atteinte de l’objectif

Objectifs :

Journée de présentation des PCB (Printed Circuit Board) par la société Würth Electronik

Objectifs :

• Découvrir les catégories de tests comportementaux
• Examiner les nouveaux outils et technologies de tracking et d'enregistrement
• Explorer le modèle des cages opérantes

Objectifs :

• Faire le point sur son expérience managériale et ses compétences managériales

• S’approprier les 4 dimensions du management au CNRS et le référentiel de compétences managériales du CNRS

• Comprendre le parcours d’accueil et d’intégration du cadre au CNRS et être informé de l’offre globale de services, de formation et d’accompagnement des cadres

• Connaître et mettre en œuvre les fondamentaux du management dans la recherche

• Pouvoir faire un bilan et un retour d’expérience sur sa prise de fonctions

• Être sensibilisé à la question des inégalités femmes-hommes dans la recherche, être en mesure de manager la mixité et la diversité (genre, handicap…)

• Être sensibilisé à la question des risques psycho-sociaux et de la qualité de vie au travail, être informé de l’importance d’approfondir ces sujets par des formations spécifiques du CNRS

• Se préparer à entrer dans un parcours d’approfondissement de ses compétences managériale

Objectifs :

• Constituer un dossier pour candidater aux concours externes des EPST ;
• Rédiger une lettre de motivation convaincante et un CV précis et valorisant ;
• Présenter son expérience professionnelle en cohérence avec le profil de poste et de compétences attendues ;
• Optimiser son aisance comportementale face au jury d’audition de concours externes.

Objectifs :

• S’approprier les rudiments de la médiation scientifique ;
• Structurer son discours en fonction d’un public de néophytes
• Découvrir et comprendre des principes de base de la médiation scientifique et de l’animation
• Rendre plus attractif et compréhensif ses travaux
• S’appuyer sur des supports attrayants en les créant soi-même.

Objectifs :

• Adopter une posture de facilitateur permettant l’utilisation de méthodes collaboratives
• Connaître des processus favorisant la production créative de l’équipe

Objectifs :

• Connaître les prescriptions de la règlementation sur le transport de matières dangereuses
• Connaître les responsabilités des intervenants dans la chaîne de transport (expéditeur, destinataire, transporteur, etc.)
• Savoir classer/identifier son produit selon les règlementations du transport : ADR (accord européen relatif au transport de marchandises dangereuses par route), sensibilisation IATA (association internationale du transport aérien)
• Savoir comment emballer, expédier, transporter et/ou réceptionner un colis
• Être formé au titre du chapitre 1.3 de la règlementation ADR

Objectifs :

Cette formation-action à l’évolution professionnelle permet de :

• Analyser son parcours professionnel : faire le point sur son parcours aussi bien personnel que professionnel
• Identifier ses compétences : dégager les principaux axes de compétences, d’aptitudes mobilisables et/ou transférables
• Repérer ses motivations : dégager des centres d’intérêts et de motivations
• Formaliser son projet professionnel : mettre en perspective un projet et dégager des opportunités de carrière
• Construire un plan d’action de mise en œuvre du projet.

Objectifs :

Apporter des éléments de réponse aux multiples questions que se posent les agents à l’approche de la retraite, afin de les aider à aborder cette période dans des conditions favorisant leur épanouissement personnel.

Objectifs :

- Exécuter les gestes de premiers secours

- Protéger la victime et les témoins sans s'exposer soi-même

- Alerter les secours d'urgence

- Empêcher l'aggravation de l'état de la victime afin de préserver son intégrité physique dans l'attente de l'arrivée des secours

Objectifs :

Lever les freins à la créativité et penser différemment.

Acquérir le processus créatif : le "Looping".

Pratiquer des outils pour résoudre les problèmes créativement.

Objectifs :

Objectifs généraux :

• Acquérir une meilleure connaissance des programmes et procédures ANR, Union Européenne (Horizon Europe) et Conseil Régional Aquitaine.
• Être capable de produire, d’un point de vue méthodologique, des réponses à des appels à projets (ANR, Europe, Région…).
• Être capable d’utiliser les outils appropriés.
• Savoir tirer le meilleur parti des règles pour élaborer une proposition gagnante.
• Disposer de conseils pratiques pour faciliter la rédaction d’un dossier de soumission.

Objectifs pédagogiques :

• Connaître les règles des appels à propositions et leur évaluation.
• Identifier les étapes clés pour monter un dossier de réponse.
• Identifier et s’approprier des repères méthodologiques à déployer lors de la phase du montage de projet.
• Inventorier les pièges à éviter à travers une capitalisation et un partage d’expériences.
• Créer une dynamique de partage et d’échange autour des projets de soumission (retours d’expériences et table ronde).

Objectifs :

Partager les enjeux et spécificités de l’application RESEDA

S’approprier les principes ergonomiques

Réaliser les principaux actes de gestion dans RESEDA

Objectifs :

Maîtriser les techniques de base pour élaborer un plan d'expérience.
Exploiter les plans d'expérience : traitements, analyses, interprétation.
 

Objectifs :

Maintien et actualisation des compétences SST (Sauveteur Secouriste Travail)

Objectifs :

• Faire le point sur son expérience managériale et ses compétences managériales

• S’approprier les 4 dimensions du management au CNRS et le référentiel de compétences managériales du CNRS

• Comprendre le parcours d’accueil et d’intégration du cadre au CNRS et être informé de l’offre globale de services, de formation et d’accompagnement des cadres

• Connaître et mettre en œuvre les fondamentaux du management dans la recherche

• Pouvoir faire un bilan et un retour d’expérience sur sa prise de fonctions

• Être sensibilisé à la question des inégalités femmes-hommes dans la recherche, être en mesure de manager la mixité et la diversité (genre, handicap…)

• Être sensibilisé à la question des risques psycho-sociaux et de la qualité de vie au travail, être informé de l’importance d’approfondir ces sujets par des formations spécifiques du CNRS

• Se préparer à entrer dans un parcours d’approfondissement de ses compétences managériale

Objectifs :

• Mieux comprendre le stress d’un point de vue physiologique et psychologique
• Apprendre à mieux analyser les situations stressantes et identifier les leviers d’action
• Savoir prendre de recul sur les situations, expérimenter des techniques de régulation relationnelle, de gestion du temps et d’affirmation dans les relations aux autres.

Objectifs :

Intervenir face à une situation d'accident du travail

-Protéger

-Examiner, effectuer les gestes de premier secours

-Garantir l'alerte et l'arrivée des secours

Contribuer à la prévention au sein de l'entreprise

-Rôle du SST dans l'entreprise

-Identifier des situations de travail à risques

-Participer à la maîtrise des risques par des actions de prévention